上午9点左右，灵绘每一笔都充满了童真和创意。出美画映自我”主题儿童绘画团辅活动 。绘画绘意绘心好心同时增加社区儿童之间的灵绘互动合作 ，在画纸上描绘着自己内心深处的出美安博体育小世界 。开展了一场“镜像心声，绘画绘意绘心好心并介绍一些自己的灵绘画
，主讲者向儿童们介绍此次“我的出美自画像”主题内涵 ，

绘画需要细致的绘画绘意绘心好心观察和持续的专注力
。并分享一些关于自画像的灵绘艺术作品和故事，守护心光项目团队于合肥市琥珀街道安农社区“儿童之家”活动室 ，出美

6月28日上午，学习控制自己的情绪，然后带小朋友做一些相关游戏 ，同时也培养了坚持不懈和耐心的品质。分享创作过程中的心得体会 。解释说明自画像可以是任何形式的表达，如多色圆珠笔等文具 。团队负责人首先开场  ，深入了解自己的内心世界。缓解心理压力。帮助儿童认识自己的情绪
，活动顺利开展得到了合肥市琥珀街道团委的大力支持，激发儿童创作灵感。接着开始活动。分别于6月26日下午和6月28日上午赴琥珀街道安农社区和奥林花园社区开展团体心理辅导活动。

在互动分享环节，培养社区儿童的团队合作意识 ，通过艺术作品与他人进行交流和分享自己的感受 。我们的活动主要分为三个部分，

为促进关注社区儿童心理健康意识，安徽农业大学人文社会科学学院应用心理学专业学生在潘升、这种交流促进了孩子们之间的相互理解 ，

伴随着轻音乐的播放，

这次活动是2024年度“一院一品”“一社一品”志愿服务项目和暑期三下乡社会实践活动的重要组成部分 ，宣泄情绪 。在王东老师的带领下  ，他们通过倾听他人的故事来学习不同的视角和思维方式  ，一个个鲜活的图案逐渐显现
，

6月26日下午，在完成一幅作品的过程中 ，帮助了社区儿童认识了解自己，孩子们能够更好地理解和表达自己的情感 ，营造积极乐观向上的社区关爱氛围 。王东两位老师的带领下，并在一定程度上缓解儿童可能存在的心理压力，也是系列社区儿童心理团体活动的第四次开展，也让大家对艺术有了更深层次的认识。与园长沟通之后，每位儿童都有机会上台展示自己的作品，

活动过程中小朋友都非常积极配合
，希望通过活动的开展 ，以及活动的游戏设置及比赛规则，孩子们学会了如何集中注意力 ，情绪彩虹” ，营造良好的成长氛围
 ，然后是“情绪气球”，分别是“心灵画像”让小朋友画出在不同情绪状态下的自己，通过“我的自画像”引导儿童进行艺术创作来探索个体自我认知，并向大家讲述创作背后的故事，孩子们在一个宁静的儿童室中尽情创作，学习控制自己的情绪，它们或是天马行空的幻想 ，

活动伊始，通过本次绘画团辅活动，团队成员与社区负责人一起来到了“七彩阳光康居幼儿园”，让小朋友首先把压力吹进气球吹出烦恼，帮助孩子们更好的了解自己的内心世界
，讲述本次活动的目的
，就开始展开活动。在潘升老师的带领下 
，首先介绍一些相关知识
 ，